استحدث مجلس "أبو ظبي للتعليم"، نظامًا إلكترونيًا للإرشاد الوظيفي لطلبة مؤسسات التعليم العالي، وهو يستهدف مساعدة الطلبة على تطوير مهاراتهم الوظيفية، وتوجيههم أثناء التخطيط لخياراتهم الوظيفية.

ويتميز نظام الإرشاد الوظيفي، بالمرونة بما يتوافق مع احتياجات وقدرات الطلبة، ويتيح خيارات وظيفية تتلاءم مع اهتماماتهم ومهاراتهم وأهدافهم، ويقوم الطلبة بإعداد قائمة بالتخصصات المرغوبة لتحديد الخيارات الوظيفية المناسبة لهم، حيث يمكن للطلبة مشاركة ملفاتهم الإلكترونية كحافظة لسيرهم الذاتية والخطابات التقديمية والمراجع وغيرها، كما يسهّل النظام من عملية الانتقال لسوق العمل، علاوة على متابعة الطلبة لخياراتهم المتعلقة بالتخصصات أو الوظائف.

وأكد المدير التنفيذي لقطاع التعليم العالي في المجلس الدكتور عارف الحمادي أن "نظام التخطيط الوظيفي الذي استحدثه المجلس، سوف يعمل على تمكين الطلبة الدارسين في مؤسسات التعليم العالي من توجيه دفة مستقبلهم، وتحقيق أهدافهم التعليمية والوظيفية من خلال تعريفهم بنظريات الإعداد الوظيفي، والتقييمات المهنية الفعالة التي تلاءم مراحلهم العمرية".

ووجّه المجلس دعوة إلى 120 من مسئولي إدارة الجامعات، و20 من قيادات المدارس الحكومية والخاصة، إلى المشاركة في ورشة عمل عقدت في جامعة باريس "السوربون" في أبو ظبي، وذلك في إطار الجهود المبذولة للتعريف بمزايا وفوائد مشروع الإرشاد الوظيفي، مع التركيز على آلية إطلاق المشروع، عقب تنظيم استبيان لتقييم الاحتياجات الوظيفية التي استهدف أربع مجموعات من الأطراف المعنية في إمارة ابو ظبي.

وعرّف المجلس بالاستبيان الذي نظّمه، علاوة على إطلاع المشاركين على المعلومات المفصلة اللازمة حول نطاق مشروع الإرشاد الوظيفي، بهدف تقييم مستوى حاجة طلبة مؤسسات التعليم العالي في الإمارة، إلى الحصول على خدمات الإرشاد الوظيفي.

وكشفت نتائج الاستبيان، عن أن حوالي 61 % من طلبة مدارس الحلقة الثالثة اختاروا المستوى الرابع أو الخامس واللذان يشيران إلى الحاجة الكبيرة إلى تلك الخدمات، عند الإجابة على أغلب الأسئلة المتعلقة بالاحتياجات، وأما طلبة الكليات والجامعات فقد أشارت إجابات 75 % منهم على معظم الأسئلة إلى وجود حاجة كبيرة لتلك الخدمات، وأكد حوالي 70 % من الهيئات التدريسية والإدارية في الكليات على وجود حاجة كبيرة لدى الطلبة، بينما بلغت النسبة من واقع إجابات جهات العمل 67 %.

وأكد الحمادي أن متوسط معدل بقاء الطلبة في مؤسسات التعليم العالي في الإمارة في العام الأول، يبلغ 37 % تقريبًا نتيجة لترك الدراسة أو الانتقال لمؤسسة أخرى أو تغيير التخصص، وبناء على هذه الإحصائيات ونتائج الاستبيان، فقد قرر المجلس وضع وتطبيق نظام للإرشاد الوظيفي لطلبة مؤسسات التعليم العالي، بغرض تعزيز معدلات التوظيف بين خريجي قطاع التعليم العالي، بما يتماشى مع رؤية أبو ظبي 2030، ومساعدة الطلبة على تحقيق طموحاتهم، واتخاذ القرارات السليمة بشأن مساراتهم التعليمية والوظيفية