نتهي اللجنة المختصة التي شكلتها وزارة التربية والتعليم مؤخرا، لإجراء مقابلات المرشحين لوظيفة "مدير النطاق"، من أعمالها اليوم، لتسدل الستار، وتكشف عن أسماء 40 مديرا للنطاق، لينطلقوا في الميدان التربوي، لممارسة عملهم، خلال العام الدراسي الجاري، وفقاً لوكيل وزارة التربية والتعليم المساعد للعمليات التربوية فوزية حسن غريب .
وأوضحت إن اللجنة المشكلة نظرت طلبات 165 مرشحا، كانوا قد تقدموا لوظيفة مدير النطاق، وخضعوا جميعا للمقابلات، التي ركزت في مضمونها على معايير وإجراءات ممنهجة وضعتها الوزارة، وحددت من خلالها ماهية وظيفة مدير النطاق والأدوار التي يقوم بها في الميدان التربوي في المرحلة المقبلة .
وأضافت أن المرشحين خضعوا لعدة اختبارات قياسية ومقابلات شخصية، لقيادة تطوير وتحسين عملية التعليم والتعلم في مدارس النطاق، ومتابعة أداء مديري المدارس من الناحيتين الفنية والإدارية، ويسهم في متابعة مدى توفر الخدمات التي تحتاج إليها مدارس النطاق للقيام بأدوارها في عملية التعليم والتعلم، إضافة إلى إدارة وقيادة كافة العمليات التعليمية والتربوية في مدارس النطاق، وتقديم الدعم الفني والإداري لها من أجل توفير بيئة تربوية وتعليمية مناسبة لرفع المستوى التحصيلي والمهارات الحياتية للطالب، ويكون نطاق الإشراف والمتابعة لمجموعة من المدارس يتراوح عدد طلبتها ما بين 3000-6000 طالب .
وتتلخص مسؤوليات ومهام مدير النطاق في توحيد الرؤى في مدارس النطاق، بهدف المساهمة بشكل تكاملي في تنفيذ أهداف استراتيجية التعليم، وتحقيق المؤشرات الوطنية للتعليم، والمشاركة في تطوير الأهداف الرئيسية للمدارس، والقيام بتطوير وتطبيق الخطط والبرامج والمشروعات التي تسهم في تحقيق هذه الأهداف، إلى جانب متابعة عمليات التعليم والتعلم في المدارس بما يؤدي للتقدم في أداء مدارس النطاق، والمشاركة في تحديد أهداف الأداء الفردية لمديري المدارس واعتمادها وفقاً لنظام تقييم الأداء واعتماد خطة التنمية المهنية .
وضمت مهام مديري النطاق، متابعة العمليات والنشاطات كافة، ذات الصلة بالمدارس والموظفين والطلبة والمبنى المدرسي، للتأكد من كفاءتها التشغيلية، والإشراف والتنسيق لتوفير الاحتياجات المدرسية من الموارد المالية والبشرية والمستلزمات الإدارية، والتأكد من الاستخدام الأمثل لها، ومراقبة وضمان التزام المدارس كافة بالأنظمة والقرارات والمهام المسندة لها، والتزام الموظفين بالتوجيهات والمهام المسندة إليها، والتأكد من قيامهم بأدائها بشكل فعال .