أكد باحثون وخبراء تربويون أهمية انتقاء النصوص القرائية المناسبة لمختلف فئات المجتمع، مع التركيز على فئة الأطفال بوجه خاص؛ لتطوير قدرات القراءة والميل إلى الإبداع والابتكار لديهم.

جاء ذلك ضمن فعاليات ملتقى اللغات التاسع الذي نظمته كلية التربية بجامعة الإمارات، أمس الأول، حيث تم استعراض ومناقشة «مشروع القراءة» كتجربة ناجحة أطلقتها دولة الإمارات.