وقعت "جامعة حمدان بن محمد الذكية" مذكرة تفاهم مع "كلية آل مكتوم للتعليم العالي" في اسكتلندا، من أجل توطيد أطر التعاون في تعزيز قيم التفاهم المتبادل والتعددية الثقافية لدى الدارسين وأعضاء الهيئة الأكاديميين، بما يتماشى مع التوجه الوطني لدولة الإمارات في بناء جيل يتحلى بالطموح والإحساس بالمسؤولية والثقة لرسم معالم المستقبل.

وقع المذكرة الدكتور منصور العور، رئيس "جامعة حمدان بن محمد الذكية"، وسعادة ميرزا الصايغ، مدير مكتب سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، ورئيس مجلس أمناء "كلية آل مكتوم للتعليم العالي"، بحضور عدد من كبار المسؤولين من الجانبين.

وتنطوي الشراكة الاستراتيجية الجديدة على تمتين قنوات النقاش المفتوح حول القضايا ذات الاهتمام المشترك، لا سيّما إثراء مخزون المعرفة وتحفيز البحث العلمي ودفع عجلة التقدم في قطاع التعليم بما يواكب متطلبات العصر الحديث.

واتفق الجانبان على توسيع نطاق الاستثمار في التدريب ذي الصلة بالمجالات الحيوية مثل "التعددية الثقافية"، "العولمة والقضايا المعاصرة"، "الأخلاق والقانون"، "الاقتصاد الإسلامي والتمويل" و"التنوع الاجتماعي والتنمية"، والتي تصب بمجملها في صلب أهداف "رؤية الإمارات 2021".

وأكد الدكتور منصور العور أهمية التعاون مع "كلية آل مكتوم للتعليم العالي" في اسكتلندا، التي تمثل منارةً علمية ومعرفية ومنبراً لنشر التسامح والتعايش السلمي عبر برامج أكاديمية وتدريبية في مجال التعددية الثقافية، مشددا على التزام "جامعة حمدان بن محمد الذكية" برفد دراسيها بالمعرفة اللازمة التي تؤهلهم ليكونوا سفراء حقيقيين لقيم الاعتدال والوسطية وتقبّل الآخر، والتي جعلت من دولة الإمارات أنموذجاً يحتذى به في التواصل الحضاري والثقافي والإنساني بين شعوب العالم.

يذكر أنّ مذكرة التفاهم تضع حجر الأساس لبناء دعائم متينة لتوطيد التعاون والتنسيق بين الأطراف المعنية بمشاركة دارسي "جامعة حمدان بن محمد الذكية"، ممن استوفوا شروط ومعايير الاختيار المحددة من قبل "كلية آل مكتوم للتعليم العالي"، في برامج التدريب الأكاديمي والصيفي المتاحة لدى الكلية.

وسيتمحور تركيز الطرفين على الاستفادة من الإمكانات المتاحة في تعزيز ثقافة التميز والبحث العلمي بين أوساط الدارسين وأعضاء الهيئة الأكاديمية والخبراء والأكاديميين، فضلاً عن تشجيع العمل الوثيق ضمن بيئة ملائمة من شأنها تشجيع استنباط أفكار مبتكرة حول أبرز القضايا الملحة في الوقت الراهن.