سعت دراسة علمية حديثة لتصميم برنامج لتعليم طلبة المدارس الموهوبين لغة الإشارة، واختبار فاعلية هذا البرنامج في تعزيز التواصل بين طلبة المدارس العاديين من جانب والطلبة من فئة الصم من جانب آخر.جاء ذلك ضمن مناقشة أطروحة الباحثة هيا سليمان العمران بعنوان (أثر برنامج قائم على تعليم لغة الإشارة الكويتية في الاستدلال المكاني، الذاكرة العاملة، والاتجاهات نحو الصم، لدى الطلاب الموهوبين،تتمة